11:431391/9/18 شنبه

راه اندازي سامانه يكپارچه مديريت منابع مالي در آموزش و پرورش

به گزارش مركز اطلاع رساني وروابط عمومي وزارت آموزش وپرورش به نقل از اداره كل آموزش وپرورش استان فارس ،يوسف نوري با اشاره به شعار امسال مبني بر توليد ملي و حمايت ازكار و سرمايه ايراني گفت : بايد به گونه اي برنامه ريزي شود تا لايه هاي آماري هدفمندي رادر حوزه مالي تنظيم نماييم  كه براي اين كار فرهنگ سازي لازم در آموزش و پرورش  انجام گرفته است .

وي با اشاره به نتايج تحقيق انجام شده از سال 1371 تا 1385 در خصوص نقش آموزش و پرورش در توليد ملي از آموزش و پرورش به عنوان دستگاهي ياد نمود كه بيشترين ارزش افزوده را درسه زمينه  فعاليت هاي صنعتي ، كشاورزي وخدمات به خود اختصاص داده است .

رئيس مركز آماروفناوري اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اينكه توليد ملي 2 زيربخش توليد ناخالص ملي و توليد ناخالص داخلي دارد گفت: توليد ناخالص ملي از سوي سازمان ملل متحد  به عنوان شاخص و معيار سنجش اقتصاد كشورهاي جهان تعيين شده است .

نوري افزود: بر اساس اين تحقيقات طي 15 سال ميزان مصرف واسطه و ارزش افزوده اي كه آموزش و پرورش براي كشور ايجاد نموده است نسبت به بخش هاي ديگر يك واحد مصرف واسطه تبديل به چهار واحد ارزش افزوده شده است و اين ارزش افزوده به صورت ايجاد اشتغال ، امنيت ، بهداشت ، محيط زيست و مواردي از اين قبيل است همچنين برخي از شاخص هاي جهاني مثل شاخص توسعه انساني و توسعه اجتماعي را هم نشان مي دهد.

وي با اشاره به اينكه نسبت اين سهم ارزش افزوده در دوره ابتدايي يك به هشت است بيان داشت: در مقطع ابتدايي مصرف واسطه يك واحد هشت واحد ارزش افزوده را درپي داشته است در صورتي كه اين نسبت در آموزش عالي يك به حدود دو درصد است  كه انشاءا... قصد داريم با كمك فناوري ها  و تغييرات مهمي كه در حوزه فناوري انجام داده ايم سرعت و كيفيت را بالا ببريم و از اين طريق ارزش افزوده نيز افزايش خواهد يافت .

رئيس مركز آماروفناوري اطلاعات وزارت آموزش و پرورش همچنين با اعلام اينكه در سال گذشته 70 ميليارد تومان براي هوشمند سازي مدارس كشور هزينه شده است گفت: براساس آخرين آمار تاكنون 26 هزار مدرسه در سطح كشور در مراحل مختلف هوشمند سازي قرار گرفته اند .