21 شوال 1443

تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۳/۰۸ ۰۸:۵۴:۴۴
کد مطلب:  mdB4n6Tp
سرابی اعلام کرد؛
برنامه شورای عالی قرآن برای تربیت و استفاده از ظرفیت نخبگان قرآنی

قائم مقام شورای عالی قرآن در گردهمایی توانمندسازی مدیران مراکز دارالقرآن آموزش و پرورش سراسر کشور اعلام کرد که این شورا به دنبال تربیت و استفاده از ظرفیت نخبگان قرآنی آموزش و پرورش است.

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، سیدعلی سرابی گفت: ظرفیت آموزش و پرورش بزرگ‎ترین، مهم‎ترین و حساس‎ترین ظرفیت کشور است و فعالیت‌های علمی، مهارتی و تربیتی که در آموزش و پرورش پیگیری می‌شود از مهم‎ترین بخش فعالیت‌های کشور به شمار می‌آیند.


وی با بیان اینکه کار قرآنی در آموزش و پرورش مهم‎ترین و حساس‎ترین بخش فعالیت‌های قرآنی در کشور است، افزود: طی یک دهه گذشته فعالیت‌های قرآنی خوبی انجام شده و طبیعی است که نهادها، دستگاه‎ها و مدیران قرآنی کشور نیز نگاه ویژه‌ای برای تعامل با آموزش و پرورش داشته‌ باشند.



وی ادامه داد: ما مدیران دستگا‌ه‎های قرآنی نگاهمان به آموزش و پرورش نگاه همراه با طمع است؛ چرا که دوست داریم از این ظرفیت عظیم بیشترین استفاده را داشته باشیم و فکر می‌کنیم اگر بتوانیم تعامل بهتری را با مرکز فعالیت‌های قرآنی در آموزش و پرورش فراهم کنیم استفاده از این ظرفیت‌ها بیشتر خواهد شد که البته این اتفاق طی سالهای اخیر افتاده است.



قائم مقام شورای عالی قرآن در ادامه گفت: در شورای عالی قرآن دو پیشنهاد داریم که اولین پیشنهاد تربیت نخبگان قرآنی و استفاده از نخبگان قرآنی مدارس است. ما مایلیم نخبگان قرآنی مدارس که دانش آموزان و معلمان هستند را شناسایی کنیم و در یک کار مشترک به ارتقاء این استعدادها بپردازیم.


سرابی ادامه داد: بسیاری از نخبگان قرآنی ما یا دانش آموز هستند یا معلم هستند؛ بسیاری از آنها را می‌شناسیم و برای رشد بهتر آنها برنامه‌های داریم اما بسیاری را هم نمی‌شناسیم تا در ارتقاء و رشدشان کاری انجام دهیم و باید زمینه‌‌ای فراهم شود تا پس از کشف این استعدادها از این قهرمانان قرآنی برای ترویج قرآن و تشویق جامعه به سمت قرآن استفاده کنیم.



سرابی در ادامه به طرح اعطای مدرک به قاریان و مدرسان قرآن که از سوی شورای عالی قرآن و با مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی اجرا می‌شود، گفت: سالیان سال با یک تقویم ثابت آزمون‌های علمی، نظری و عملی برگزار می‌کنیم و مدارک تخصص قرائت را در چهار سطح و مدرک تخصصی مدرسی قرآن را در چهار سطح و شش گرایش اعطا می‌کنیم.



وی ادامه داد: می‌توانیم طی تعامل با مراکز دارالقرآن‎ها و ادارات قرآن و عترت استانها دوره‌های آموزشی خاصی را هماهنگ کنیم تا معلمانان قرآن با گذراندن این دوره‎ها مدرک معتبر دریافت کنند.



وی در بخش دیگری از سخنان خود به فعالیت‌های مرکز طبع و نشر قرآن جمهوری اسلامی ایران که اوایل دهه هفتاد برای تهیه قرآن جمهوری اسلامی تشکیل شده، اشاره کرد و گفت: با تاسیس این مرکز و تشکیل یک هیئت علمی چند پایه این مسئله به نحوه احسن انجام می‌شود و ما در چند نشست بین المللی توانستیم تایید اساتید این امر را بگیریم و می‌توانیم ادعا کنیم یکی از کارآمدترین و به روزترین مصحف‌ها در جهان اسلام مصحف جمهوری اسلامی است.


قائم مقام شورای عالی قرآن ادامه داد: در حاشیه مسابقات بین المللی قرآن نیز نشستی با داوران غیر ایرانی داشتیم و بعضی از این اساتید انتقاد کردند که چرا وقتی زحمتی کشیده است تلاش نمی‌کنیم نتیجه زحمات خود را در جهان اسلام رواج دهیم تا از مصحف جمهوری اسلامی در دیگر کشورها نیز استفاده شود.



وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: ما می‌توانیم مصحفی تولید کنیم که فقط برای روخوانی قرآن یا برای مفاهیم قرآن و یا تفسیر قرآن کارآیی داشته باشد. سال گذشته نیز مصحف دانش آموزی را رونمایی کردیم که مسئولان در اداره قرآن عترت و نماز آموزش پرورش نسخه‌هایی از این مصحف را تهیه کرده و به استانها فرستادند و البته شرح و ترجمه این قرآن متناسب با نیازهای دانش آموزان است.



سرابی در ادامه اظهار کرد: اگر تولیدات معارفی و مفاهیمی دیگری نیاز باشد مرکز طبع و نشر جمهوری اسلامی با توجه به ظرفیتی که دارد می‌تواند در این تولید مشارکت داشته باشد.



قائم مقام شورای عالی قرآن در بخش دیگری از سخنان خود به فعالیت موسسات قرآنی مردمی در کشور اشاره کرد و گفت: با نگاه خوبی که نظام اسلامی به توسعه مشارکتهای مردمی داشته است طی یک دهه گذشته رشد چشمگیری را در تاسیس، توسعه و موسسات قرآنی مردمی داشته‌ایم و ظرفیت موسسات قرآنی مردمی ظرفیت بسیاری خوبی است که می‌تواند به ارتقاء دانش قرآنی در جامعه کمک کند که برای بهره برداری از این ظرفیت باید برنامه ریزی کنیم.


وی ادامه داد: ما تفاهم‎های خوبی با آموزش و پرورش داریم و در کمیسیون آموزش قرآن نیز دوستان به بخش مردمی عنایت ویژ‌ه‌ای دارند اما گاهی اوقات در برخی از استانها ظرفیت‌هایی وجود دارد که شاید قابلیت توسعه در سطح کشور را نداشته باشد و همچنین برخی از موسسات از نظر فیزیکی مشکل فضا دارند که طی تعامل موسسات قرآنی و آموزش و پرورش این مشکل می‌تواند حل شود.



وی در پایان گفت: امیدوارم دوستان با یک نگاه مثبت این تعاملات را در سطح استان گسترش دهند و از ظرفیت موسسات قرآنی و تشکلهای قرآن و عترت که به زودی با هم ادغام خواهند شد، به خوبی استفاده شود.

 
 
 
به اشتراک بگذارید :