مقام معظم رهبری در دیدارهایی که با فرهنگيان و دانش آموزان داشتند مسائل بسیار مهمی ايراد فرمودند و این بیانات سرشار از نکات آموزشی و تبیین راه آینده آموزش و پرورش کشور بود که بنده در حد وسع خود ۱۶ نکته کلیدی از این بیانات را گزینش کردم و پيشنهاد مي كنم همكاران فرهنگي به اين نكات توجه ويژه اي داشته باشند.

1. اخلاص در شغل معلم: کار مخلصانه و برای خدا، ماندگار و موجب نجات است و زمینه کار مخلصانه در شغل معلمی ، کاملا وجود دارد.
2. وظیفه اصلی آموزش و پرورش: «تربیت نسل آینده ای با هویت مستقل ، عزتمند، دینی و دارای شاخص های ممتاز و جریان ساز» است كه بايد هم در تربيت نسل آينده كشور به آن توجه ويژه نمائيم.
3. آموزش و پرورش و « نظام سلطه» : نظام سلطه برای نسل جوان ملت ها بویژه ملت ایران برنامه دارد. نظام سلطه می خواهد نسل آینده کشورها، نسلی باشند که فکر، فرهنگ نگاه و سلیقه مورد نظر او را در مسائل جهانی داشته باشند و در نهایت نخبگان ، سیاستمداران و افراد تاثیرگذار همانگونه فکر و عمل کنند که او تمایل دارد.
4.  احیای «شاخص های ممتاز و مفاهیم جریان ساز» در دانش آموزان:  ایمان، اندیشه ورزی، مشارکت و همکاری اجتماعی، و اصلاح الگوی مصرف از جمله این شاخص های برجسته است که باید در نسل اینده رشد پیدا کنند.
5. فرهنگ سازی برای مصرف : مصرف کالاهای خارجی و قاچاق دهها و صدها میلیاردی کالاهای لوکس، نمونه هایی از الگوی مصرف غلط در کشور است که باید اصلاح شوند و یکی از زیرساخت های اصلی برای اصلاح آنها، فرهنگ سازی در نسل جوان است.
6. شاخص های برجسته در تربیت نسل آینده: تحمل مخالف در جامعه نهادینه نشده است ، زیرا تا فردی مختصر طعنه ای می زند، با مشت به سینه او کوبیده می شود؛ این ، یعنی عدم تحمل مخالف.ادب؛ مودب بودن، واقعا در فضای مجازی ادب رعایت می شود؟ حیا رعایت می شود؟ خب نمی شود دیگر ؛ یا در بخش مهمی [رعایت] نمی شود. اینها را باید رشد داد در نوجوان و جوان. تدین؛ اشرافی بار نیامدن؛ زندگی اشرافی را بر اینها تزریق نکردن، البته حالا اگر بخواهیم من اینجا فهرست کنم و بنویسم و بخوانم ، یک چند صفحه می شود نهادینه کردن این شاخص ها در نسل آینده و فرهنگ سازی درباره آنها، از وظایف بزرگ معلمان و آموزش و پرورش است.
7. نقش معاونت پرورشی : معاونت پرورشی آموزش و پرورش از جمله بخش هایی است که در این زمینه نقش تاثیرگذار و وظیفه سنگینی دارد و باید با اقدامات پرتلاش ، هدفمند، هوشمند و سالم از لحاظ اعتقادی، سیاسی و اخلاقی در این مسیر گام بردارد و هر گونه کوتاهی در این زمینه ضربه به آموزش و پرورش و نسل آینده خواهد بود.
8. نقش صدا و سیما در تهیه برنامه های مناسب و تاثیرگذار برای جوانان: باید در رسانه ملی با شیوه های هنرمندانه و کارشناسانه ، برنامه هایی برای اقناع فکری ،روحی ، دینی و علمی جوانان تهیه شود و برنامه های کنونی در برخی شبکه ها به هیچ وجه با نیازها در این زمینه همخوانی ندارند.
9. نوسازی نظام آموزشی:  نظام آموزشی کنونی برگرفته از نظام آموزشی اروپاست و همچون « اثری موزه ای» دست نخورده باقی مانده و کهنه شده است، لازم است نوسازی شود. البته استفاده از تجربیات خوب است اما صاحبان فکر و اندیشه باید در قالب طرح تحول آموزش و پرورش، نظام نوین آموزشی را طراحی و اجرا کنند.
10. شناسایی و پرورش استعداد دانش آموزان :طبق گزارش ها، ۱۲ هزار نوع شغل در جامعه وجود دارد، اما آیا باید همه دانش آموزان با استعدادهای گوناگون ، مسیر واحد و یکسانی را در تحصیلات خود طی کنند؟ باید استعدادهای دانش آموزان شناسایی و پرورش داده شوند تا استعدادهای پرورش یافته بتوانند منشأ ابتکار در مشاغل و حرفه های گوناگون شوند.
11. انتقاد از «استفاده برخی نام ها و نشان های مربوط به دوران طاغوت همچون پیشاهنگان» : در آموزش و پرورش با وجود عناوین و تشکل هایی همچون بسیج دانش آموزی و اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان، نباید از تعابیر و الفاظ گذشته که معنای خاصی را به دنبال خود منتقل می کنند، استفاده شود.
12. مدارس دولتی و غیرانتفاعی :آموزش و پرورش در قانون اساسی، مسئله ای «حاکمیتی » است، البته این به معنای قرار گرفتن همه بار و وظایف بر دوش دولت نیست، اما دولت باید در آموزش و پرورش نقش آفرینی کند و بر همین اساس، تبدیل کردن روزافزون مدارس دولتی به مدارس غیرانتفاعی که بعضی از آنها نیز شهریه های سنگینی می گیرند، لزوما کار درست و سنجیده ای نیست. باید سطح و کیفیت مدارس دولتی آنچنان ارتقا یابد که رغبت خانواده ها به این مدارس افزایش پیدا کند.
13. دانشگاه فرهنگیان: دانشگاه فرهنگیان یکی از مراکز بسیار مهم است که باید برای توسعه کمی و کیفی آن هر آنچه که می توان، سرمایه گذاری کرد.
14. اهمیت ساختن و قدرتمندکردن کشور: قدرت، فقط به داشتن سلاح نیست بلکه « علم، ایمان، شخصیت ملی، ایستادگی و هویت انقلابی» ، عناصر تولید قدرت هستند.
15. آثار شهید آیت الله مطهری، نمونه درخشانی از کار مخلصانه و بابرکت: نتیجه اخلاص آن عالم زمان شناس و نیازشناس، ماندگاری آثار برجسته ی اوست، به گونه ای که ده ها سال پس از شهادتش، همچنان اهل فکر از آثار آن بزرگوار، بهترین بهره ها را می جویند.
16. سرمایه گذاری در آموزش و پرورش:  البته اخلاص و قناعت جامعه معلمان نباید موجب غفلت مسئولان از مسائل مادی و معیشتی این جامعه سختکوش شود و همچنان که بارها گفته ایم و باز هم می گوییم، هر هزینه و بودجه ای که در آموزش و پرورش صرف می شود، در واقع سرمایه گذاری است.

معاون پرورشي و فرهنگي وزير آموزش و پرورش