18 شوال 1443

تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۲۴ ۱۶:۳۰:۰۰
کد مطلب:  1955777
انتصاب سرپرست دفتر متوسطه فنی، حرفه ای وکاردانش

عباس بیات به عنوان سرپرست دفتر متوسطه دوره دوم فنی ،حرفه ای وکاردانش منصوب شد

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش،  باحضور معاون آموزش متوسطه ، مدیران کل دفاتر معاونت و کارشناسان دفتر آموزش های فنی حرفه ای و کاردانش، مراسم تکریم ومعارفه در سالن جلسات معاونت برگزارشد.

دراین نشست محمدمهدی کاظمی با تشکر از سید مصطفی آذر کیش که پیش از این در این پست زحمت های فروانی برای توسعه آموزش های فنی و حرفه ای کشیده است،اظهار کرد: مقام معظم رهبری (مدظله العالی) در دیدار بامعلمان، باتبیین و تاکید در خصوص اجرای قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی حرفه ای و باز تعریف حکمرانی در آموزش های فنی و حرفه ای، مشارکت واقعی دستگاه ها و نهادها و صاحبان صنایع ومشاغل، نکات مهمی بیان نمودند.

بر این اساس در حکم انتصاب عباس بیات آمده است: انتظار می‌رود، ضمن رعایت چارچوب قوانین و مقررات حوزه آموزش                   فنی،حرفه ای و مهارتی دوره دوم متوسطه، در پیگیری موارد ذیل با رویکرد تحولی اهتمام و جدیت داشته باشید.
 
بازنگری در ساختار شاخه و رشته های فنی، حرفه ای و کاردانش و تجمیع رشته های مشابه در دو شاخه در چند رشته محل محدود از سال تحصیلی 1402-1401

برنامه­ ریزی به منظور توسعه آموزش­های فنی، حرفه ای و مهارتی و تحقق سهم­های پیش­بینی شده با اولویت توجه ویژه به رشته های زمینه کشاورزی

بازتعریف حکمرانی در آموزش های فنی و حرفه ای، ارتقای کیفیت آموزشی رشته کشاورزی از طریق برنامه آموزش همراه با تولید و استفاده از ظرفیت شرکت های دانش بنیان و ...

برنامه ریزی به منظور اجرای قانون نظام جامع آموزش وتربیت فنی، حرفه ای و مهارتی به ویژه سنجش صلاحیت حرفه ای وتخصصی هنرجویان و هنرآموزان و توجه به نظام صلاحیت حرفه ای

ایجاد هنرستان های جوار از طریق جلب مشارکت دستگاه ها و نهادهای عمومی غیردولتی و صاحبان صنایع و مشاغل

استفاده از نگاه آینده نگرانه و پژوهش محور، تجارب ملی و بین المللی، هوش مصنوعی، فناوری، سامانه جامعه و تحلیل کلان داده ها در ارائه برنامه ها و طرح های پیشنهادی

ارتقای کیفیت اجرای درس کارآموزی/ کارورزی به عنوان نقطه عطف اتصال دنیای آموزش و دنیای کار

همکاری با دانشگاه شهید رجایی به منظور تغییر عناوین و سرفصل دروس متناسب با نیاز منابع انسانی هنرستان ها و همچنین ارتقای کیفیت دوره کارورزی دانشجو معلمان

بازنگری در اجرای برون سپاری آموزش شاخه کاردانش با رویکرد اجرا در محیط واقعی کار

استفاده از نیروهای جوان، متخصص، خلاق و انقلابی در سطوح مختلف موردنیاز آموزش های فنی، حرفه ای و کاردانش و تلاش به منظور ارتقای مهارت های تخصصی و حرفه ای آنان  

به اشتراک بگذارید :